Muchos padres tienen preguntas sobre cómo pueden sus hijos aprender a socializar. Las siguientes preguntas surgen con frecuencia en nuestro centro:
¿Por qué se esconde y muestra tanto miedo mi niña cuando entran adultos a su clase?
A los dieciocho meses los niños empiezan su primera transición hacia la autonomía. Ellos quieren explorar pero se enfrentan con el dilema de como dejar su “base segura”, que para Alaia en el colegio es su maestra y en la casa son sus padres, y explorar sus alrededores a la misma vez. Este dilema se define como el proceso de la ansiedad a la separación y es necesario para que el niño pueda explorar y a la misma vez mantenga la suficiente tensión como para quedarse cerca de los que los cuidan. En estas situaciones el niño se dice a si mismo: “yo lo puedo hacer solo pero todavía te necesito”.
¿Qué podemos hacer con mi niña cuando siente este miedo y se esconde?
Primero debemos describir lo que está sintiendo. La mayoría de los padres les dicen a los niños que “están bien”, que “no tienen que tener miedo”. Pero eso no ayuda a aliviar la ansiedad que están sintiendo en ese momento.
Entonces la mejor forma de responder es:
Describir lo que están sintiendo – “Amor tienes mucho miedo”
Tocarlos o abrazarlos un momento
Calmarlos dándoles información – “Mi amor, esa persona es una amiga de Mami. Espera un ratito con Mami y verás que es una amiga
¿Por qué mi hijo no siente o demuestra la misma ansiedad o miedo cuando conoce un persona por primera vez?
En este caso lo más probable es que la seguridad que siente cuando está con sus padres le ha ayudado a sentirse seguro con todos los adultos. El está demostrando que está transfiriendo la seguridad que siente con Mamá y Papá hacia los demás. El piensa y cree que todos los adultos lo van a cuidar como Mamá y Papá.
¿Cómo podemos ayudar a nuestros hijos a ser más precavidos pero sin asustarlos?
Debemos explicarles que cuando están fuera de casa tienen que preguntar a Mami y a Papi si pueden saludar a un adulto.
Les pueden mostrar a menudo fotos de los adultos que conocen para que entiendan la diferencia entre amigos y extraños.
Cuando salen a una tienda o sitios públicos debemos mantenerlos cerca o tomados de la mano para controlar a quienes saludan.
Si se acerca a un extraño y lo saluda, acérquese y dígale “Amor sentiste curiosidad por conocer a esa persona pero recuerda que primero le debes pedir permiso a Papá antes de saludar a un extraño”.
¿Cuándo nos tenemos que preocupar? ¿Cuándo son estos comportamientos malos o peligrosos?
Cuando los niños muestren miedo tenemos que observar:
Si la persona a la que le tienen miedo es alguien a quien el niño suele evitar. Si es alguien a quien el niño ha evitado anteriormente es importante mirar bien quién es y si ha pasado algo entre ellos.
Si el niño regresa en algún comportamiento que ya dominaba, por ejemplo, dejar de comer o tener dificultad en dormir.
Frecuente irritabilidad o mal humor.
En los casos en que el niño sea “muy” amistoso:
A menudo, cuando el niño ha sufrido algún tipo de abuso, es más amistoso o no calcula bien la distancia que debe mantener con los extraños. Los niños que han sido maltratados o abusados tienden a buscar y pedir afecto de “todo el mundo”. Es una forma de obtener lo que no está recibiendo en casa. Si su hijo/a está actuando así y tiene problemas domésticos o una situación difícil en casa usted debe buscar ayuda psicológica para la familia.